-- Zielona Wyspa

„Moje miejsce na Ziemi” - V edycja

Opis projektu
Poniższy projekt ma na celu zagospodarowanie ogrodu przedszkolnego, zasadzenia na nim drzew i krzewów, stworzenia łąki kwietnej, realizację zajęć edukacyjnych o tematyce proekologicznej oraz ekologicznego festynu z udziałem rodziców. Skierowany jest do około
200 dzieci przedszkolnych, w tym 36 niepełnosprawnych.

Myślą przewodnią oraz  podstawą doboru i układu treści będzie poznawanie ekologicznych aspektów  najbliższego otoczenia, samodzielne zdobywanie wiedzy przyrodniczej poprzez rozwiązywanie problemów, dokonywanie bezpośrednich obserwacji i przeprowadzanie eksperymentów. Prowadzić to będzie do rozwoju zainteresowań przyrodniczych (środowiskowych) dzieci, motywowania ich do działania oraz kształtowania postaw i umiejętności badawczych w stosunku do przyrody. Zajęcia w terenie to szczególnie
wartościowe zajęcia patrzenia, słuchania, mówienia i myślenia. Zbliżą one dzieci do natury, wpływając na poznanie praktycznej wiedzy, doświadczania emocji, radości i zaspokajania ciekawości.

Realizacja programu ma pomóc w kształtowaniu u dzieci umiejętności, postaw proekologicznych i zachowań mających na celu zrozumienie świata  przyrody oraz problemu środowiska. Poprzez jego realizację dziecko zdobędzie umiejętności:

• obserwowania i opisywania składników środowiska i współzależności między nimi,
• projektowania  działań mających na celu właściwe korzystanie z zasobów przyrody oraz poprawę stanu najbliższego środowiska – założenie łąki kwietnej, kącika roślin miododajnych w ramach rewitalizacji przestrzeni zielonej
• przeprowadzania i prezentowania prac badawczych - polisesensoryczne poznawanie kwiatów i roślin miododajnych, korzystanie ze ścieżki sensorycznej,
• podejmowania decyzji i działań na rzecz środowiska naturalnego, w tym aktywnego
• uczestnictwa w akcjach sprzątania świata, sadzenia drzew wynikające z uczestnictwa w konkursach przyrodniczych, ekologicznych,
  organizowanych przez przedszkole.

Efektem realizacji programu powinno być ukształtowanie takiej jednostki, która nie będzie bezmyślna, samolubna i konsumpcyjna wobec przyrody i jej zagrożeń.

Z efektów projektu skorzystają nie tylko nasi obecni wychowankowie i ich następcy w kolejnych latach, ale również dzieci z pobliskiego osiedla, które wraz z rodzicami i dziadkami korzystają z naszego placu zabaw i walorów ogrodu przedszkolnego.